La association marocaine des droits de l’homme à l’occasion de la Journée Internationale de l’Etudiant ‎ Déclaration

Association Marocaine pour les Droits
L’humanité célèbre la Journée internationale de l’étudiant
Et elle prie
L’État doit promulguer des lois éducatives fondées sur les normes internationales dans le domaine des droits de l’homme,

Faire de l’université un espace spacieux
Pour la formation et la production de connaissances

  Avant le 17 novembre
Chaque année, les étudiants du monde entier commémorent la Journée internationale de l’étudiant, en souvenir des luttes
Que le mouvement étudiant a combattu contre l’occupation allemande nazie et le martyre de l’étudiant en difficulté
(Jan O Platel) suite à la marche des étudiants à Prague (ancienne capitale de la Tchécoslovaquie) le 13
Novembre 1939, après la Seconde Guerre mondiale, est devenu une journée internationale de lutte, dirigée par
Union internationale des étudiants, contre les guerres impérialistes et pour la paix, la justice et la liberté
Solidarité et libération du colonialisme.

  Ceci vient commémorer cette journée que l’association commémore depuis toujours.
Human Rights Watch marocain, à la lumière d’une situation des droits humains caractérisée par l’exploitation par l’État de la pandémie du Corona et l’état d’urgence
La santé pour perpétuer la tyrannie, la tyrannie, l’usage excessif du pouvoir et les atteintes aux droits
Droits de l’homme, libertés publiques et individuelles et renversement de nombreux acquis en matière de droits de l’homme
Cet objectif a été atteint grâce au mouvement des droits de l’homme, aux forces démocratiques, aux mouvements de protestation et de revendication et à la diligence
En adoptant des lois régressives par lesquelles il se soustrait à toutes ses obligations sociales.

   Cette journée est commémorée dans des conditions éducatives
Se détériorant, alors que la pandémie de Corona a révélé l’échec des politiques successives dans le domaine de l’éducation publique,
Sa détérioration, notamment dans le secteur de l’enseignement supérieur, où les conditions de milliers d’étudiants se sont détériorées. En plus de
La dégradation des conditions sociales des étudiants en raison de la faiblesse et de la rareté des bourses, et de l’absence de structures d’accueil
Suffisant, y compris les collèges, instituts, quartiers universitaires et restaurants, il enregistre une énorme pénurie de
Encadrement pédagogique des étudiants, réduction des périodes allouées aux études et forte surpopulation
Registraire dans les institutions de recrutement ouvertes et facturant des frais d’inscription dans un certain nombre de collèges
Les institutions, outre le chaos vécu par certains centres d’examen universitaires, ont atteint un niveau extrême
La disparition des copies d’examen et le retard dans l’annonce des résultats.

D’un autre côté, l’État a continué à restreindre les étudiants et leurs activités syndicales.
et culturel ; Non seulement il a imposé son interdiction pratique à l’Union nationale des étudiants marocains,
Au contraire, il est allé au-delà de la tentative de liquider son histoire en tentant de confisquer son siège central, et il a été adopté
L’approche sécuritaire face aux luttes du mouvement étudiant ; Où sont encore beaucoup
Des militants du mouvement sont en prison pour de multiples accusations et pour des procès simulés sans conditions de procès
juste; Y compris le suivi des détenus des étudiants de Meknès qui sont libérés après des mois de détention.

  Et en particulier
L’entrée à l’université pour cette saison connaît la confusion et l’improvisation, surtout sous l’état d’urgence.
La santé, avec la problématique de l’enseignement à distance et son impact
Sur la vie universitaire, qui perpétue les disparités régionales en matière d’études et d’examens, qui
Cela montre l’absence d’une stratégie claire pour sécuriser l’entrée à l’université, surtout avec la fermeture continue des quartiers.
Université et imposant l’option de l’enseignement à distance en l’absence des exigences techniques et logistiques qui…
Il permet aux étudiants de suivre les cours, ce qui a donné lieu à des manifestations et des grèves, notamment dans les rangs des lycéens ingénieurs et des étudiants en sciences.
Appliqué.

L’Association Marocaine des Droits de l’Homme,
Croire que l’éducation est un droit pour tous sans discrimination et qu’il n’y a pas de développement ni de progrès sans éducation
Démocratique, garantit l’égalité des chances et l’égalité, et répond aux aspirations des Marocains et aux aspirations des étudiants en
Une formation qui offre les conditions d’un encadrement cognitif et scientifique et la qualité requise conformément aux systèmes reconnus
à l’échelle mondiale et redonne à l’Université marocaine son véritable rôle d’espace de formation et de dialogue
En tant que pilier fondamental de la construction d’une société démocratique dynamique, éclairée et éclairée, il s’agit de :

·  Il valorise les luttes du mouvement, dans le cadre de son syndicat, l’Union Nationale des Etudiants Marocains,
Pour la défense du droit à l’éducation, pour la liberté, la dignité, la justice sociale et pour les revendications
Matérialisme et démocratie pour les étudiants ;

· dénoncer
Avec l’approche sécuritaire qui préside à la réponse de l’État aux revendications du mouvement étudiant et condamne les arrestations
Et les procès visant les militants de l’Union Nationale des Etudiants Marocains, avec ses revendications auprès de l’Etat
En respectant l’indépendance et le caractère sacré de l’université en tant qu’espace d’exercice de la liberté d’opinion, d’expression et d’organisation
syndicat, en levant le siège et en mettant fin à toutes les poursuites contre les militants syndicaux ;

· S’inscrire
Il est préoccupé par le rythme croissant de destruction des droits économiques et sociaux des étudiants.
Et culturelles, et des revendications garantissant le droit à l’enseignement supérieur pour tous et fournissant des infrastructures et des ressources
nécessaire;

· Nécessite une implication
Les composantes universitaires, y compris les professeurs et les étudiants, élaborent des approches et des politiques qui répondent à la demande d’éducation
Scientifique de qualité et standardisé ;

· L’État appelle
Le Maroc doit se retirer de la privatisation de l’éducation et abolir les mesures et procédures visant à
Criminaliser la lutte étudiante ; A commencer par l’annulation des mémorandums dénonçant le caractère sacré de l’université et sa militarisation,
Adopter des lois éducatives fondées sur les normes internationales dans le domaine des droits de l’homme, pour garantir
Reconnaître l’éducation en tant que service public et protéger le droit des étudiants et étudiantes à accéder à l’éducation
Un enseignement supérieur sans discrimination et préserve leurs droits politiques, syndicaux, civils et économiques
social et culturel;

· invite
Toutes les composantes du mouvement des droits de l’homme, démocratique et étudiant doivent intensifier et consolider leurs efforts
Les composantes et les exigences d’une action unitaire, pour faire face à toutes les dérives graves dans le domaine
Droits et libertés.

Bureau central
dentelle,
Le 17 novembre 2020